ヘルプマーク（以下、マーク）の正しい理解と適正利用促進のために活動します。
●「マークについて学ぶ機会がない」「子どもたちがマークのことを学ぶ機会をつくってほしい」
令和3年に実施したヘルプマーク認知理解度調査で市民の方からこのようなご意見をいただきました。いただいた様々なご意見を活かし、子どもたちの共育を軸として、マークの知識だけではなく、読み聞かせや音楽などを通じて、マークの意義である優しい気持ちを育む場をつくります。
●一部の方がマークを飾りと認識してキーホルダーのように使用している現状があります。マークについて正しい理解がないと本当に必要な対応に行き届かず、アレルギー等、場合によっては命に関わることもあります。誤認の解消、誤認の広がりを防ぐため、当事者の生の声を届けられるような場や当事者と地域住民が垣根なくふれあえる場をつくります。
上記の活動を通して福祉への理解を深め、共生への意識を育むことによりお互いを尊重し合える社会づくりを目指すとともに、福祉の未来について考え、行動できる人材の育成を進めていきます。
そして、本当に支援を必要としている人たちに、優しさと必要な支援が届く社会の実現を目指します。
図書館や学校でのおはなし会開催をメインに、地域のこども食堂等で行われるイベントに参加します。また、団体メンバーで構成する所属ユニット「すの〜どろっぷ」の自主公演を通じ、読み聞かせや音楽を活かした福祉共育活動を展開していきます。優しい気持ちの土壌を育む活動に取り組みます。
２、講演会
音楽やクイズなどを取り入れながら、年代別にそれぞれ構成したヘルプマーク、難病、障害等の福祉に関する講演会を学校等で開催します。
楽しみながら学べる形を大切にし、福祉への理解や優しい気持ちを育む活動に取り組みます。
３、ワークショップ
学校や地域イベント等において、老若男女、病気や障害関係なく楽しめるワークショップを展開します。
絵本、音楽、工作といった体験型の活動を通じて、マークの正しい理解、地域交流や福祉への関心を深めます。